浙江海洋大学师范学院发展历史简况
浙江海洋大学两大历史源头之一的舟山师范专科学校创建于1958年9月,与舟山水产学院同时正式成立,开始培养海岛教育中学师资。1960年,学校因故停办。1978年4月,在舟山师范学校基础上恢复建立了浙江师范学院舟山分校。1983年12月,分校改名为舟山师范专科学校。1998年3月,舟山师范专科学校与浙江水产学院联合办学,合并组建为浙江海洋学院。建校20余年来,舟山师范专科学校经历了艰苦创建、曲折发展的阶段,始终坚持师范教育特点和海洋海岛办学特色,以服务区域地方经济社会发展为宗旨,培养了3715名毕业生,为海洋海岛基础教育做出了重大贡献。1998—2016年,浙江海洋学院迎来了重组合并、稳步发展的阶段。以中文、历史、数学、物理、英语、小学教育等师范本科专业为代表的海洋海岛师范教育得到了提升式发展。2016年,学校又迎来了更名大学、快速发展的阶段,浙江海洋大学现在拥有了6个本科师范专业,3个教育专业硕士点,教师教育事业发展到了一个新的阶段。
党的十九大召开后,党中央、国务院出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(中发〔2018〕4号),教育部等五部委印发《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》(教师〔2018〕2号),提出了要办好一批高水平、有特色的教师教育院校和师范类专业,为海洋类大学涉足教师教育培养领域提供了法理依据。目前全国教育系统正在深入贯彻党中央精神,落实教育部举措,我国师范教育的又一个春天已经来到了。站在新的历史起点上,创新教师教育模式、培养未来卓越教师,传承并发扬光大海洋海岛师范教育优秀传统,成为浙江海洋大学深入谋划发展的新战略、新思路、新目标不可或缺的重要内容。今年4月,学校审时度势,将人文学院、教师教育学院进一步融合,组建为师范学院,为浙江海洋大学巩固和拓展师范办学领域,全力推进学校高质量发展提供了坚实的基础,标志着师范教育进入里程碑的发展阶段。师范学院目前已经有教职工53人,其中专任教师45人,各类在校就读学生1053人,其中全日制本科生926人,全日制硕士研究生103人,非全日制硕士研究生24人,成为浙江海洋大学师范教育的主体学院。(资料与数据截至2020年9月)
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