为展现师范学院学子的精神风貌，锻炼和提高学生的思辨能力与表达能力，11月11日下午，浙江海洋大学师范学院在定海校区学生活动中心举行2023年“新生杯”辩论赛决赛。本次活动由项子奕、董远涵分别担任主席，校翰林辩论队20级副队长、海工明善辩论队20级队长邓旺，食药格物辩论队21级副队长胡晓锋，师院争鸣辩论队21级队长莫忆楠担任评委。

经过前三轮比赛的激烈角逐，B23小教3一队、B23中文4二队、B23中文2二队、B23中文3二队四支队伍晋级决赛，争夺本次“新生杯”辩论赛的最终冠军。

决赛设有两场。两组辩手分别就“知难行易还是知易行难”“二十一世纪年轻人应该做加法还是做减法”两个辩题展开辩论。

第一场，正方辩手援引孟德尔与爱因斯坦多年艰难探索科学真理的事例，提出 “‘知’所花费的时间是‘行’的数倍”，以此说明“‘知’耗费的心力较‘行'更多”；反方辩手则针锋相对地提出“‘行’所代表的实践需求比‘知’所代表的认知需求高”，认为获得与理解知识比行动更简单，同时求“知”的过程也属于“行”的一部分。第二场，正方辩手开宗明义，提出“做加法是增加人生的可能性”，认为二十一世纪年轻人做加法有利于提高各种能力，全面提升个人价值，找到最适合自己的道路；反方辩手则提出“做减法更有利于年轻人身心发展”，认为二十一世纪年轻人做减法能够减少物质负担和内卷压力，削弱外界对自身的影响，帮助他们更好地认清自我。

两组辩手在开场立论、对方质询、自由辩论等环节中，以缜密的逻辑与清晰的思路，侃侃而谈，旁征博引，展现了强大的逻辑能力、反应能力和语言表达能力。尤其在自由辩论环节，双方你来我往，在一起一落中展开激烈辩论。他们对自己的逻辑大胆推演，抓住对手的漏洞进行驳论，也不乏以进为退，达成共识。辩手的精彩辩论赢得全场掌声，也引发了同学们的思考。在四辩结辩后，台下观众就辩题积极提问，将整场辩论赛的气氛推向了最高潮。赛后，评委们也对参赛选手的精彩表现表示肯定，针对其不足之处提出改进建议。

经过评比，B23中文3二队、B23中文2二队、B23中文4二队分别获得冠军、亚军、季军。B23小教3班一队一辩陈小佳、B23中文3班二队二辩诸葛辉分别获得一轮、二轮的“最佳辩手”称号。

一人之辩重过九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。本次“新生杯”辩论赛的成功举办，既丰富了同学们的辩论经验，又深化了同学们对于社会问题的思考与感悟，给大家提供了一次锻炼逻辑思辨能力和语言组织能力的机会。丹桂虽已纷飞落下，同学们的收获却会留作陈酿，堆叠起成长的硕果。