请有意者3月21日上午9点前将“励志之星”报名表上交人文学院517办公室朱丽芳老师处。
具体通知内容如下:
浙江海洋学院
“树榜样 当模范 倡新风”活动方案
在中国共产党建党九十周年来临之际,为全面贯彻落实党的十七大和十七届五中全会精神,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,积极响应学校深入开展“创先争优”活动的号召,在广大青年学生中倡导自强不息、感恩奉献的精神理念,培养他们勤奋好学、诚实守信、踏实严谨的优良学风,从校园点滴中发掘,在生活小处演绎,践行社会主义核心价值体系,形成比先进、学先进、争先进、创先进的学习热潮,为早日实现我校创建浙江海洋大学的奋斗目标不懈努力,现决定开展以“激昂我的大学,励志我的青春”为主题的“树榜样当模范 倡新风”系列活动。
一、活动主题
激昂我的大学 励志我的青春
二、活动内容
(一)树榜样:2011年浙江海洋学院“励志之星”评选活动
(二)当模范:“励志之星”巡回演讲活动
(三)倡新风:“我的奋斗之路”--“励志之星”事迹展览活动
三、活动时间
2011年3月16日-4月15日
四、组织机构
主办单位:浙江海洋学院学生处
承办单位:浙江海洋学院阳光总会、各二级学院阳光分会
五、活动流程
(一)树榜样:浙江海洋学院“励志之星”评选活动(3月18-30日)
1.学院提名阶段(3月18-21日)
各二级学院结合本学院学生的实际情况,面向全院家庭经济困难学生展开评选,最终提名1~2名优秀学生代表,报送学校参加校级评选活动(将报名表书面稿于3月21日15时前报学生处204邱静老师)。
2.候选人产生阶段(3月22-25日)
根据报名情况,由浙江海洋学院“励志之星”初评小组推选出10名学生为浙江海洋学院“励志之星”候选人,参加浙江海洋学院“励志之星”评选大会。(“励志之星”初评小组由教师代表和学生代表两部分组成。教师代表:学生处相关领导、各学院资助辅导员。学生代表:阳光总会会长席、各学院阳光分会会长)。
3.“励志之星”产生阶段(3月26-4月2日)
经过“励志之星”初评小组推选出10名“励志之星”候选人,将通过两部分成绩决定其综合排名(网络投票支持占30%,现场评选大会占70%),最终评选出5名浙江海洋学院“励志之星”(不同类型的优秀榜样)。
(1)网络投票支持环节
投票时间:2011年3月26日12时-4月2日12时。
投票方式:阳光总会腾讯微博ygzh2011。
在此期间阳光总会将运用多种宣传方式进行立体式宣传,不仅有大型喷绘、个人海报、横幅宣传单,还包括校内广播、个人视频展播、QQ群、网络微博等。各二级学院阳光分会结合阳光总会的校内外宣传活动,可针对本学院的候选人进行相应的深入宣传拉票。
(2)现场评选大会环节
学校届时将举行2011年浙江海洋学院“励志之星”评选大会(时间待定),通过每位“励志之星”候选人8~10分钟的事迹宣讲,由现场评委根据详细的评分标准进行现场打分(占总分70%),并与网络投票的分数(占总分30%)结合在一起,选出的前5名即为2011年浙江海洋学院“励志之星”。
(二)当模范:“励志之星”巡回演讲活动(4月3日-4月15日)
通过评选所产生的5名“励志之星”,将会举行为期十五天的校园励志巡回演讲活动,巡回演讲活动将主要针对各学院家庭经济困难学生以及学习落后学生,旨在在广大青年学生中倡导自强不息、感恩奉献的精神理念,培养他们勤奋好学、诚实守信、踏实严谨的优良学风,切实践行学校《关于进一
步加强学风建设的实施意见》(浙海院党发〔2010〕27号)文件精神。
(三)倡新风:“我的奋斗之路”--“励志之星”事迹展览活动(4月3日-4月15日)
学校将对5名“励志之星”的个人事迹举行为期半个月的展览活动。通过事迹展览活动,介绍“励志之星”的成长经历及个人青春励志事迹,为全校学生树立学习的榜样,带动全校学生去拼搏、去奋斗,践行社会主义核心价值体系,在全校范围内形成比先进、学先进、争先进、创先进的学习热潮。
六、注意事项
1.以学院为单位上交材料:报名表书面稿于3月21日15时前报送至学生处204邱静老师。同时,将浙江海洋学院“励志之星”报名表一份、个人生活照一张以电子稿形式发送至ygzhbjb@163.com。
2.所评选的“励志之星”将获得精神奖励和物质奖励。
3.涉及与分会共同完成的工作,由张红梅同学负责协调。
4.本次活动校阳光总会具有最终解释权。
附件:浙江海洋学院“励志之星”报名表
浙江海洋学院阳光总会
2011年3月16日
附件:
浙江海洋学院 “励志之星”报名表
本
人
情
况
| 姓名
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寝室住址
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家
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济
情
况
| 家庭月总收入
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| 家庭总人数
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家庭主要情况
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个
人
事
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| 另附纸(个人经历、获奖情况、励志事迹等2000字以内)
申请人签名: 年 月 日
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学
院
意
见
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学院领导签名: (公章) 年 月 日
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学
校
意
见
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(公章) 年 月 日
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注:提供的内容务必要真实、全面、客观。