2025年12月5日，以“人工智能时代与未来教师高质量培养的新挑战”为主题的浙江省教育学会小学与学前教师教育分会2025年年会在浙江海洋大学成功举行。浙江省教育学会会长韩平、省教育学会小学与学前教师教育分会会长王利琳、省教育厅教师工作处副处长赵典、浙江海洋大学副校长王健鑫、舟山市普陀区教育局副局长王斌、丽水学院副校长胡锋吉、省小学与学前教师教育分会副会长兼秘书长孙德芳出席开幕式。会议由省小学与学前教师教育分会常务副会长徐丽华主持。

本次年会由浙江省教育学会小学与学前教师教育分会主办，浙江海洋大学师范学院、舟山市普陀区沈家门第一小学联合承办。来自全省教育行政部门、高校、中小学、幼儿园的专家学者、管理干部、骨干教师及研究生代表等100余人齐聚舟山，共商人工智能背景下教师教育改革发展大计。

开幕式：凝聚共识，开启教育新篇

开幕式在浙江海洋大学图书馆报告厅举行。王健鑫副校长在欢迎辞中表示，浙江海洋大学始终坚持以服务国家战略和区域发展为己任，师范教育是学校办学体系中的重要组成部分。在人工智能浪潮席卷全球的今天，举办此次年会恰逢其时，对于探索未来教师培养新路径、推动基础教育高质量发展具有重要意义。学校将全力支持会议各项活动，并期待与教育各界深化合作，共同为浙江乃至全国的教师教育事业贡献力量。

王斌副局长在致辞中介绍了普陀区在教育改革，尤其是人工智能与教育教学融合方面的实践与探索。他表示，区域教育的发展离不开高水平教师队伍的建设，本次年会聚焦前沿议题，汇聚全省智慧，必将为基层教育的创新发展注入强劲动力。

赵典副处长代表浙江省教育厅对年会的召开表示热烈祝贺。他指出，教师是教育发展的第一资源，面对人工智能带来的深刻变革，提升教师数字素养、创新培养模式已成为紧迫任务，希望与会代表深入交流、凝聚智慧，为推动我省教师教育数字化转型、培育新时代大国良师提供真知灼见。

王利琳会长在讲话中回顾了分会近年来的工作，强调了在人工智能时代背景下，教师教育研究与实践面临的机遇与挑战。他号召全体会员单位主动适应变革，加强理论研究和实践探索，在人工智能赋能课堂教学、教师专业发展、课程教学改革、教育评价创新等方面形成一批可复制、可推广的浙江经验。

主旨报告：聚焦前沿，勾勒未来蓝图

开幕式结束后，三位嘉宾在主论坛发表主旨报告，分别由学会副会长兼秘书长孙德芳和副会长彭小明主持。

浙江省教育学会会长韩平教授就《人工智能与基础教育公平优质发展》进行阐述，人工智能技术为促进基础教育优质均衡带来的历史性机遇，探讨加快推进基础教育转型发展、人工智能赋能基础教育的变化和加快人工智能推进基础教育公平优质的步伐。韩平强调，在全球科技竞争日益激烈的当下，人工智能已成为新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力。他呼吁，推进人工智能赋能差异教育、强化师资队伍建设、创新教学评价方式。

浙江师范大学智慧教育研究院院长周跃良教授在《重构教育理论与实践体系》的报告提出，人际协同成为智能时代教育的基本特征，现在的教育理论和实践体系要主动适应教育智能化的要求。就此，他提出五点建议：一是重塑人才培养目标，二是课程与教学内容重构，三是创新教学模式，四是重新定义教师的角色和能力，五是重建教师专业发展的内容和途径。

丽水学院教师教育学院院长潘巧明教授聚焦《教师AI素养现实图景与提升路径》，阐述我们已经身处人工智能时代，要系统建构人工智能时代浙江省中小学教师人工智能素养框架。他通过大规模问卷调查全方位剖析教师人工智能素养，结合活泼生动的该校特色案例，提出了培育和提升策略。

专题会场：多维研讨，展现实践智慧

当日下午，在浙江海洋大学附属小学—沈家门第一小学设立了四场平行分论坛，与会嘉宾聚焦论坛主题，围绕“AI赋能课堂教学展示”“教育理论探讨”“教育实践研讨”“青年学者交流”四个专题，展开了热烈且富有成效的交流讨论。

在AI赋能课堂教学专场，学会副秘书长周兴平担任主持。沈家门第一小学李莎老师执教数学课《分数的初步认识》，巧妙运用智能学情分析工具实现分层任务推送；该校刘微露老师呈现了融合地方文化的校本课程《渔韵舟山》，利用VR技术让学生“沉浸式”体验舟山渔场；舟山绿城育华幼儿园余欣润老师展示了大班科学活动《太空生活趣事多》，借助AI互动课件激发幼儿探究兴趣。三位教师的精彩课例，生动诠释了人工智能与学科教学、本土文化、幼儿教育的深度融合。课后，学会副会长陈柏华、常务理事任翔宇进行了深度点评。

教育理论探讨专场汇聚了省内多所高校的学者，学会常务理事蒋高烈、副会长彭小明担任主持。浙江海洋大学丁芳盛、嘉兴大学何杰、绍兴文理学院徐慧艳、湖州师范学院孙彩霞、宁波大学林玉慈、温州大学金建钰、浙江海洋大学陈祥梅等十余位专家先后发言，议题涵盖教育家精神引领、社会情感能力培养、儿童学跨学科研究、教师角色重塑、课程思政创新等前沿领域，理论探讨深刻，研究方法多元，展现了浙江教师教育研究的蓬勃活力。

教育实践研讨专场则成为一线名校长、名师分享智慧的舞台，学会常务理事樊丰富、浙江外国语学院教育学院院长袁晖光担任主持。沈家门第一小学校长周军海、杭州师范大学东城二小校长郑君辉、平湖实验小学校长俞军、舟山南海实验学校长峙校区小学校长周燕娜等十余位基础教育专家，分别从学校整体变革、跨学科学习推进、课堂教学系统性重构、教育评价范式转型、教研精准化、学生成长守护等角度，分享了各自学校利用人工智能技术破解育人难题、提升办学品质的鲜活经验与创新路径。

青年学者交流专场为博硕士研究生和优秀本科生提供了展示平台，学会常务理事李茂森、冯启担任主持。以浙江海洋大学在读研究生为代表，各院校近20位青年学子围绕人口变迁与教师培养、AI赋能学科教学、教育评价伦理、教师数字素养、生成式AI教育应用等热点问题报告了学习研究成果，视角新颖，充满锐气，体现了浙江教师教育新生代的思考深度与研究潜力。

会议总结：携手共进，共绘发展愿景

本次年会内容充实、形式多样、研讨深入，成功搭建了一个高水平的学术对话与实践交流平台。与会代表一致认为，人工智能的快速发展正在重塑教育的形态、内容和方式，对教师的知识结构、能力素质和角色定位提出了全新要求。推动教师教育高质量发展，必须主动迎变、科学应变，加强顶层设计，深化产教融合、校地合作、U-G-S协同，共同探索面向未来、扎根中国大地、富有浙江特色的教师培养培训新模式。

浙江海洋大学师范学院作为本次年会承办方，其深厚的海岛师范教育底蕴、鲜明的海洋文化特色以及积极服务地方基础教育方面的作为，给与会者留下了深刻印象。沈家门第一小学刚刚落成新校舍，其现代化的办学条件、鲜明的育人特色以及在智慧校园建设方面的成效，为现场研讨提供了生动的实践场景，展现了基础教育与高等教育的协同合作成效。

浙江省小学与学前教师教育分会年会在热烈的学术氛围中圆满落幕。它不仅是一次年度学术盛会，更是一次迈向人工智能时代教师教育创新的集结号。与会代表表示，将以此次会议为契机，将研讨成果转化为推动工作的具体行动，共同为培养适应未来教育需要的高素质专业化创新型教师队伍，为浙江率先实现教育现代化、建设教育强省做出新的更大贡献。

（文：陈祥梅 丁芳盛 杨宁 图：沈家迪 审核：孔云）