2025年11月15日至17日，第十四届浙江省青年教师教学竞赛决赛在宁波大学成功举办。本次赛事聚焦青年教师教学能力提升，汇聚全省本科及高职院校175名优秀青年教师同台竞技、切磋交流。我院王青老师凭借深厚的人文素养、精巧的教学设计与极具感染力的课堂呈现，在文科组激烈角逐中脱颖而出，最终斩获文科组一等奖，以扎实实力充分彰显了我校师范教育的育人特色与教学成效。

比赛现场，王青老师以《文学概论》核心内容开展教学展示，其教学设计堪称文科教学的典范之作。她以学姐真实就业困惑为切入点，巧妙串联“孔乙己文学”社会热点与“二度创造”理论，将抽象深刻的文学理论融入鲜活的时代议题，整个教学设计环环相扣、逻辑严密。面对由专业评委组成的“特殊考场”，王老师展现出“无生胜有生”的高超课堂驾驭能力：通过精准的问题设计、细致的学生反应预设及富有感染力的肢体语言，成功营造出积极热烈的课堂互动氛围。当她抛出“同学们，你们觉得孔乙己的长衫，真的应该脱掉吗？”这一思辨性问题时，眼神中满含鼓励与期待，仿佛正与每位“学生”进行深度思想碰撞。她精心设置模拟小组讨论、邀请“学生”代表分享等环节，清晰演示了引导课堂思辨与动态生成的教学方法。更彰显教育功力的是，她将知识传递升华至对“人”的关怀，在课程尾声自然衔接大一新生未来规划、师范生育人使命等话题，让课堂既有人文深度，更有教育温度，成为一场极具感染力的人文启蒙课，赢得评委一致高度赞誉。

教学佳绩的背后，是王青老师长期以来的扎实学术积淀与持续深耕。作为《文学概论》等课程的主讲教师，她长期聚焦媒介与数字美学研究方向，在《中国文学批评》《当代文坛》《社会科学辑刊》等核心刊物发表多篇学术论文；主持浙江省教育厅一般科研项目1项，深度参与多项国家社会科学基金项目，以活跃的学术思想与扎实的研究能力为教学注入前沿视野。此前，她已荣获浙江海洋大学第十五届青年教师教学竞赛文科组特等奖，更多次指导学生在浙江省师范生教学竞赛、浙江省经典诵读比赛、全国语文硕士田家炳杯比赛中斩获佳绩，真正实现了教学与科研“双向赋能、双线出彩”。

这份荣誉的取得，既是王青老师个人不懈努力的成果，更凝聚了学校、学院与学生团队的合力支持。赛前，学校工会、教学质量监控与评估中心、教务处等部门联动发力，为备赛提供专业指导与充足资源保障；师范学院党委、学院教师教学发展分中心精心组织多轮磨课研讨，邀请资深教授、教学名师开展一对一辅导，同事们积极建言献策，形成上下协同、全力备赛的良好氛围。尤为动人的是，学生团队积极参与教学设计，注入青春活力与真实学情反馈，成为王老师打磨课程的重要“智囊团”。“同学们毫无保留的投入和真诚的鼓励，是我最坚实的后盾和信心的来源。这座奖杯，有他们的一半。”王老师的感言道出了师生同心、携手共进的育人真谛。

此次获奖，不仅是对王青老师教学能力、学术素养与育人情怀的全面肯定，更是我院师范教育教学改革与师资队伍建设成效的生动体现。下一步，师范学院将以此次赛事为重要契机，持续深化教师发展平台建设，通过教学竞赛、教研交流、团队研修等多种形式，激励更多青年教师深耕教学一线、潜心立德树人。王青老师表示，将把这份荣誉转化为前行的强大动力，继续立足三尺讲台，深耕细研教学方法，助力更多师范生成长为有温度、有智慧、有担当的优秀教育工作者，为基础教育事业高质量发展贡献坚实力量。